Gli exit ticket, o exit card (che in italiano possiamo tradurre biglietti d’uscita), sono uno strumento molto utile che il docente può usare per monitorare l’apprendimento degli studenti, con l’obiettivo di capire quanto è chiaro un concetto o fino a che punto è stato raggiunto l’obiettivo di apprendimento della lezione, in modo da poter adattare la lezione successiva a partire dai dati raccolti.
Ma, oltre ad essere un ottimo ausilio per la valutazione formativa, gli exit ticket sono utili anche per far riflettere lo studente su ciò che ha imparato, ponendosi come un efficace strumento di metacognizione, di automonitoraggio del proprio apprendimento e degli obiettivi didattici posti.
Come funziona esattamente un exit ticket? Si tratta di uno strumento, che spesso – ma non necessariamente, come vedremo negli esempi – consiste in un biglietto cartaceo (o un form digitale) da compilare individualmente da parte degli studenti a fine lezione, rispondendo a delle brevi domande, la cui compilazione non deve portare via più di alcuni minuti.
Vediamo di seguito alcuni esempi.
Automonitoraggio – Exit Ticket 1
“Ho capito/Non ho capito”
Questo exit ticket andrebbe consegnato a inizio lezione (in formato cartaceo) e ritirato a fine lezione, in genere dopo spiegazione e/o attività. Il docente, raccolti i dati, ha una idea più chiara della comprensione di un dato argomento. Naturalmente la scheda è modificabile in base ai propri obiettivi. Importante: la scheda per essere efficace deve essere compilabile in meno di due minuti.
Automonitoraggio – Exit Ticket 2
“Modello 3 – 2- 1”
Questo exit ticket andrebbe consegnato a inizio lezione (in formato cartaceo) e ritirato a fine lezione, in genere dopo una attività più che dopo una spiegazione (per la quale è preferibile l’exit ticket precedente). Il docente, raccolti i dati, ha una idea più chiara della comprensione di un dato argomento. Naturalmente la scheda è modificabile in base ai propri obiettivi. Importante: questa scheda per essere efficace richiede almeno 4/5 minuti per essere compilata.
Automonitoraggio – Exit ticket 3
“Le 5 dita”
Questo exit ticket, o exit card, consiste nel richiedere agli studenti il loro livello di autovalutazione della comprensione alzando le dita (o mediante cartelloni ad hoc), ad esempio:
- 1 dito: non ho capito
- 2 dita: ho bisogno di qualche chiarimento
- 3/4 dita: credo di aver capito ma non saprei spiegare
- 5: credo di aver capito e saprei spiegare
