I testi scolastici non sono più esclusivamente cartacei, come previsto dall’art.15 del d.l.112/2008, secondo cui: “il collegio dei docenti adotta per l’anno scolastico 2014-2015 e successivi, esclusivamente libri nella versione digitale o mista, costituita da un testo in formato digitale a norma della legge 9 gennaio 2004,n. 4, o mista, costituita da: un testo in formato cartaceo e da contenuti digitali integrativi, oppure da una combinazione di contenuti digitali e digitali integrativi accessibili o acquistabili in rete anche in modo disgiunto”.
Questa caratteristica moltiplica le possibilità di utilizzo dei testi, la cui versione digitale può essere sfruttata in molti modi: come supporto per lezioni a distanza e lezioni in presenza con la LIM, come base per girare video lezioni da registrare, o come alternativa accessibile ed inclusiva, personalizzabile grazie alla lettura immersiva.
I siti delle diverse case editrici permettono ai docenti di registrarsi e di avere accesso, attraverso l’inserimento di un codice, all’esatta riproduzione digitale del libro di carta e/o a contenuti digitali integrativi quali audio, video, powerpoint e testi aggiuntivi, che vanno a completare l’offerta. In alcuni casi, docenti e studenti possono trovare online una visualizzazione “liquida” del libro, adattabile a qualsiasi device e con la pagina modificabile nel font e nella grandezza, nel margine e nella spaziatura fra le righe, nel colore dello sfondo. L’app Immersive Reader permette di evidenziare una riga per volta per facilitare la lettura, attivare il dizionario virtuale, scegliere una lingua di traduzione, avere la lettura del testo ad alta voce in qualsiasi lingua e modificarne la velocità di lettura (esempio: https://www.zanichelli.it/scuola/l-ebook-per-la-didattica-inclusiva ).
La versione digitale del libro inoltre ha spesso accesso diretto a tracce audio e video (in particolare nei testi per l’insegnamento di una lingua straniera) e permette di visualizzare la soluzione degli esercizi proposti.
Le piattaforme web delle case editrici sono ricche di contenuti extra relativi alle singole materie, materiali integrativi per assegnare esercizi interattivi e creare verifiche. Alcune prevedono strumenti di formazione per i docenti, come webinar, corsi in presenza, formazione online e convegni.
Link per accedere alle aree riservate ai docenti:
https://users.deascuola.it/#/user/signup/start/teacher
https://my.zanichelli.it/registrazione/docente/1
https://www.loescher.it/iswregistrazione
https://account.oup.com/register?target_url=www.oxfordlearnersbookshelf.com%2Fhome%2Fmain.html&providerId=OLB
https://www.giuntiscuola.it/registrazione?new=1
https://www.laterzalibropiuinternet.it/registrazione-docenti.php
Nei siti delle case editrici, diverse risorse sono accessibili al pubblico, senza necessità di registrazione o di adozione del libro di testo. Ne segnaliamo alcune, suddivise per tipologia:
Educazione Civica, per diventare cittadini responsabili:
https://educazionecivica.zanichelli.it/
https://educazionecivica.deascuola.it/educazionefinanziaria_sicurezza/ https://educazionecivica.deascuola.it/cittadinanza-digitale/cittadinanza-digitale-per-ss1g/ https://educazionecivica.deascuola.it/ambiente-e-salute/ambiente-e-salute-ss2g/ https://educazionecivica.deascuola.it/legalita-e-costituzione/legalita-e-costituzione-ss2g/
Pratiche didattiche innovative, materiali didattici, spunti e approfondimenti di varia natura:
https://www.loescher.it/portali
https://insegnareindigitale.zanichelli.it/
https://blog.deascuola.it/